本实验主要分为实验简介与电动拖拉机电机及故障分析认知、电机参数计算与设计、电机台架测试和大田作业等环节组成。
1阅读实验简介
步骤1:阅读实验简介,熟悉课程相关基本内容,了解实验背景、实验目的、实验流程。掌握本实验相关理论与背景知识,如图1所示。操作目的:让学生了解本虚拟仿真实验的实验背景、实验目的和实验流程。
操作结果:无。
2电动拖拉机结构认知
步骤2:“实验简介”学习完成后,进入电动拖拉机整体、电机结构与故障认知模块,如图2。该模块主要对电动拖拉机组成及电机结构和原理进行认知。点击【电动拖拉机结构】选项,选择认知电动拖拉机相关内容。点击后进入展厅,点击展厅中间的电动拖拉机模型,根据各部件及描述详细了解电动拖拉机总体结构及各部件运行原理,包括:【电机】、【电池】、【电控】、【提升装置】等,如图3。
操作目的:让学生选择所要认识的模块(如图2),选择【电动拖拉机结构】后(如图3),可以让学生了解电动拖拉机的相关结构,主要包括【电机】、【电池】、【电控】、【提升装置】等。
操作结果:影响最后总分,如果某一项内容没有学习,则不得分。
图2 电动拖拉机及电机结构认知模块
图3 电动拖拉机总体结构及各部件运行原理描述
3电机结构及原理认知
步骤3:电动拖拉机模块认知结束后,点击右边【切换认知模块】按钮,进入【电机认知】选项。选择【永磁电机】,在展台上将展示永磁电机模型,点击【分解展示】,电机展开,根据弹框中的描述以及电机工作原理以及磁场运行视频形象了解电机各部件结构,如图4。此处主要帮助学生掌握电机的基本运行原理以及永磁电机和感应电机各基本参数的概念,为本次实验的顺利展开打下基础。操作目的:让学生了解永磁电机和感应电机的相关结构和原理。
操作结果:影响最后总分,如果某一项内容没有学习,则不得分。
4故障认知
步骤4:点击【故障认知】选项,学习电动拖拉机电机的常见故障,如图5所示。常见故障主要为四种类型:【永磁体退磁】、【永磁体脱落】、【绕组匝间短路】和【相绕组短路】。该环节分别学习这些故障的特性和现象,并进行了初步的理论分析。操作目的:让学生了解电机可能发生的故障,以及发生该故障的原因和现象。
操作结果:影响最后总分,如果某一项内容没有学习,则不得分。
5认知环节考核测试
步骤5:本认知环节学习完成后,将会进行考核测试,实验者需要完成相应的考核题目,测试界面如图6。完成测试考核,点击“提交”,该部分测试成绩将计入实验报告第一部分,在实验报告中自动生成。操作目的:通过测试检验学生认知部分的学习情况。
操作结果:根据学生答题的对错判断分数,答全对得满分,答错或少答不得分。分数计入最后总分。
6电机参数需求
步骤6:在第二部分认知模块完成后,进入【电机参数设计】环节。根据电动拖拉机的基本参数对电机的主要参数进行估算。如图7。估算的电机参数包括:转速范围、额定功率、峰值功率、额定转矩、峰值转矩等。主要电机参数估算完成后,点击【开始设计电机】,进入电机设计模块。
操作目的:让学生了解电动拖拉机的相关参数和驱动电机的相关需求。
操作结果:无。
7电机参数设计环节
步骤7:设计电机。根据前一步骤估算的电机参数,在设计电机界面输入对应的参数,设计电机。如图8。设计过程中,一部分为默认参数,另一部分参数需要根据自己的课程知识进行设计。填入或者修改时,设计界面右边的电机模型中对应的电机冲片结构会对应着变化。操作目的:让学生填入自己设计的电机参数。
操作结果:填入不同的参数会得到不同性能的电机。从而影响后续的电机测试和大田作业。
8电机特性校准
步骤8:电机参数填写结束后,点击【电机特性校验】,可以对刚刚设计完成的电机进行仿真校验,如图9,查看【磁密云】、【磁力线】、【转矩】、【转速】、【反电动势】等。电机样机设计完成后,点击【完成设计】,进入电机台架测试模块。操作目的:根据学生填写的参数对电机特性进行校验。学生可以查看自己设计出的电机的性能。
操作结果:查看电机性能。
图9 电机设计完成界面
此处,若电机参数未填写完成,即点击【电机特性校准】,则有弹框提醒“电机设计未完成,是否继续设计,或使用默认参数完成设计”。若选择继续设计或者不满意特性校验结果,则可以返回输入参数界面重新设计;若使用默认参数,则后面的测试、评估、大田作业环节的实验结果均不计入个人成绩。
注:必须让学生自己填写,如果用默认参数,则不得分。
9电机台架测试环节
步骤9:电机测试与性能评估。该模块主要包括电机专用台架测试。在上一步骤中电机设计完成后,进入该模块。也可以直接点击上方电机设计与性能评估引导按钮,选择电机台架测试,使用默认电机参数设计的电机,进行台架测试与评估。如图10。操作目的:让学生进入电机测试环节。
操作结果:无。
10安装电机
步骤10:在台架测试环节,点击【进入实验室】,熟悉实验室内测试设备及测试过程,如图11所示。在测试实验室,点击电机,将电机安装到测试台架上。操作目的:点击后学生可以进入测试实验室的内部进行观察。并且需要将电机安装到测试台架上。
操作结果:无。
11电机轻载试验
步骤11:点击桌面上的【启动】按钮开始进行电机的台架测试,如图12,测试主要包括:【轻载试验】、【额定试验】、【过载试验】。操作目的:启动实验台,让学生分别进行轻载、额定、重载的实验。
操作结果:无。
推上空气开关,并点击【开始轻载试验】,如图13所示,待电机运行稳定后,记录数据与波形,分析电机测试结果。
操作目的:让学生开始轻载实验。
操作结果:实验数据和实验波形会记录到最终成绩中。【查看波形】和【实验记录】将作为考核点。
12电机额定试验和过载实验
步骤12:轻载试验完成后,点击【开始额定试验】、【开始过载试验】,在参数波形界面记录数据与波形,如图14,重点测试电机的转速、转矩、效率等性能。操作目的:让学生开始额定实验和过载实验。
操作结果:实验数据和实验波形会记录到最终成绩中。【查看波形】和【实验记录】将作为考核点。
13电机优化设计
步骤13:若电机台架测试不通过,如图15所示,测试失败则弹框提示“测试未通过,请重新设计电机”,若点击“返回”,则回到电机设计模块,重新修改参数,重新设计电机。若点击“继续测试”,则电机会因过载导致起火烧毁。注:若电机烧毁则不得分。
若测试通过,则进入后面的大田作业模块。
14电机装车
步骤14:在大田作业环节,首先安装到电动拖拉机上,学生选择一台拖拉机,将上一环节设计的电机安装到电动拖拉机上,并且与同学的电动拖拉机进行比较测试。操作目的:让学生将自己设计的电机安装到拖拉机上。操作结果:安装了学生自己设计电机的拖拉机的得分将记录到最终成绩中。
15无人农机装备作业大赛
步骤15:点击测试内容,选择不同的拖拉机犁耕深度,准备测试,图17所示为耕犁作业竞赛界面,图18所示为显示测试结果的界面。通过犁耕作业来测试电动拖拉机的带载能力。操作目的:用不同犁耕深度下,拖拉机耕地的完成情况来反应电机的带载性能。并进排名和得分。
操作结果:不同的电机所对应的拖拉机,耕不同的地会得到不同的结果。
图17 耕犁作业竞赛界面
图18 测试结果显示界面
16电机故障分析
步骤16:进入电机故障排查环节。学生依次对四台电机故障的电动拖拉机进行选择,分别查找电机故障并分析,如图19。操作目的:让学生选择某一拖拉机进行故障分析,不同的拖拉机故障不同。
操作结果:选择不同拖拉机,会出现不同的故障现象。
选择故障的电动拖拉机后,该故障拖拉机自动作业并会复现运行的状态,播放故障的现象动画(停机、冒烟等),如图20所示。
17查看故障波形
步骤17:如图21,动画播放结束后,给出故障前后的拖拉机运行参数曲线,学生通过分析现象和波形进行故障判别。点击【故障分析】,准备开始进行测试。操作目的:让学生根据拖拉机运行现象和电机波形进行故障判别。
操作结果:无。
18故障种类、原因及解决方法的判别
步骤18:如图22,进入故障分析环节,选择相应的答案进行故障分析。 19故障分析完成
步骤19:如图23,在完成四台故障拖拉机电机故障分析后,点击“完成故障分析”,结束本模块实验,故障分析结果自动在实验报告中生成。操作目的:让学生对故障的类型、产生的原因以及后续措施进行选择。
操作结果:选择正确则得分,否则不得分。做完一项得一项的分。
20
生成实验报告
步骤20:使用者点击确认完成实验,系统自动生成实验报告,包括认知模块考核结果,电机设计模块的设计参数,其他各个模块的测试数据与波形等。