教学指导书

实验背景

近年来,农业生产过程的电气化与智能化成为我国促进农业发展、保障粮食安全的重要举措。总书记在中央农村工作会议上指出,要坚持农业科技自立自强,加快推进农业关键核心技术攻关

以清洁电力为能源、以电机为驱动核心、结合智能控制技术电动拖拉机技术迅速发展并逐步应用于国内现代农业生产中。电机、电池、电控是电动拖拉机等电力动力装备的核心关键技术,其中尤以驱动电机产业快速发展,人才紧缺。

现有的电气工程及其自动化、农业电气化等本科专业大类培养模式下课时压缩,《现代农业装备电机及驱动基础》、《电机学》等课程中理论讲解内容偏多。传统实验教学任务中电机硅钢片的加工、绕组绕制等实验程序繁琐。且对于电机异常工况缺乏关注,无法在实验中模拟电机的各类故障,学生对电机故障的类型、原因和判断方法缺乏了解。

电动拖拉机的电机驱动系统转速高、功率大,此类电机的设计周期长(电机加工制造必须委托电机加工公司,耗时常在半年以上),电机测试条件苛刻。而高压、大电流、高速的测试条件对电机测试台架的要求高,不同工况负载试验需要专门的昂贵的试验设备(电磁场分析和系统仿真软件、功率分析仪、500MHz高速数字存贮示波器、dSPACE开发系统等软硬件设备500万元以上)。相关实验长周期、高危险、高费用,并且由于需要专业测试人员进行操作,学生的参与度低。

新工科新型交叉类课程设计,对学生的素质和能力提出了更高要求。传统实验手段无法令学生直观了解电力动力装备中电机种类、尺寸、结构参数、电磁参数对电机功率、效率、转矩、转矩脉动等性能的影响,也无法使学生对电机的故障类型、原因、特征和判断方法等建立一般的认知。

END

实验预习

预习电机设计的方法和相关公式,针对电动拖拉机驱动电机的需求,先行设计和计算电机的相关参数。

1)拖拉机参数

整车质量:5600kg

电机功率:120kW

电机转矩:250N·M

2)电机性能需求

基速:3000rpm

转速范围:0-5000rpm

额定功率:120kW

峰值功率:300kW

额定转矩:200N·M

峰值转矩:500N·M

3)固定参数:

定子铁心内径:150mm

槽数:48

槽深:29.5mm

齿宽:7.95mm

槽口宽:1.93mm

轭宽度:20mm

转子内径:42mm

极数:8

转子结构:内置V字型

教师须知:指导教师可告知学生需要设计的参数,包括:叠片长度、匝数、并绕根数、线径、槽满率、气隙大小、转子外径、永磁体宽度、永磁体长度,也可告知范围。

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实验目的

1)熟悉电动拖拉机总体结构及运行原理,践行课程思政,引导学生投身智能农业发展与新农村建设,为国家增强培养学生精益求精的大国工匠精神。

2)熟练掌握电机的拓扑结构与工作原理;

3)掌握电动拖拉机电机基本设计方法;

4)熟练掌握电机关键结构参数的改变对电机转矩性能的影响;

5)掌握电机台架测试与评估流程,测试数据分析处理方法以及电机故障状态现象与电机设计关键参数映射关系;

6)掌握电机装机后的转矩性能与拖拉机作业质量之间的关系,并能自主分析在不同工况下,电动拖拉机电机故障特征及其性能改进方法。

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实验内容

1)电动拖拉机认识:通过分解结构图,了解电动拖拉机结构各组成部分,并通过细节展示各部分的主要功能和特性需求。

2)电机认识:通过分解结构图,了解电驱动系统中的核心——电机结构的组成部分,使学生建立直观认识。

3)故障认知:介绍电机的典型故障(永磁体退磁、永磁体脱落、绕组匝间短路、相绕组断路)的原因、特征和判断方法。

4)电机参数设计,通过在界面上输入或选择基本电机参数,通过参数化建模的方式产生电机。

5)在上一模块生产成型的电机,按照实际测试要求,在电机测试台架上进行测试。若达标则进行大田测试,若不达标则重新回到上一个模块,重新设计参数。

6)电机通过台架测试后,安装到电动拖拉机上,进行大田测试。按照实际测试情景,测试多工况下的作业情况,以测试评估设计电机的实际性能。

7)故障分析。根据四台故障的电动拖拉机故障特征,判断故障的类型,分析故障的原因。

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硬件配置要求

处理器:IntelRCoreTMi5

主频:2.4GHz

内存:8GB

显卡:NVIDIA GeForce GTX GT740 2G

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实验流程

本实验主要分为实验简介与电动拖拉机电机及故障分析认知、电机参数计算与设计、电机台架测试和大田作业等环节组成。
1

阅读实验简介

步骤1:阅读实验简介,熟悉课程相关基本内容,了解实验背景、实验目的、实验流程。掌握本实验相关理论与背景知识,如图1所示。
操作目的:让学生了解本虚拟仿真实验的实验背景、实验目的和实验流程。
操作结果:无。

1 实验简介

2

电动拖拉机结构认知

步骤2实验简介学习完成后,进入电动拖拉机整体、电机结构与故障认知模块,如图2。该模块主要对电动拖拉机组成及电机结构和原理进行认知。点击【电动拖拉机结构】选项,选择认知电动拖拉机相关内容。点击后进入展厅,点击展厅中间的电动拖拉机模型,根据各部件及描述详细了解电动拖拉机总体结构及各部件运行原理,包括:【电机】、【电池】、【电控】、【提升装置】等,如图3。

操作目的:让学生选择所要认识的模块(如图2),选择【电动拖拉机结构】后(如图3),可以让学生了解电动拖拉机的相关结构,主要包括【电机】、【电池】、【电控】、【提升装置】等。

操作结果:影响最后总分,如果某一项内容没有学习,则不得分。


2 电动拖拉机及电机结构认知模块


3 电动拖拉机总体结构及各部件运行原理描述

3

电机结构及原理认知

步骤3:电动拖拉机模块认知结束后,点击右边【切换认知模块】按钮,进入【电机认知】选项。选择【永磁电机】,在展台上将展示永磁电机模型,点击【分解展示】,电机展开,根据弹框中的描述以及电机工作原理以及磁场运行视频形象了解电机各部件结构,如图4。此处主要帮助学生掌握电机的基本运行原理以及永磁电机和感应电机各基本参数的概念,为本次实验的顺利展开打下基础。
操作目的:让学生了解永磁电机和感应电机的相关结构和原理。
操作结果:影响最后总分,如果某一项内容没有学习,则不得分。

4 电机运行原理介绍

4

故障认知

步骤4:点击【故障认知】选项,学习电动拖拉机电机的常见故障,如图5所示。常见故障主要为四种类型:【永磁体退磁】、【永磁体脱落】、【绕组匝间短路】和【相绕组短路】。该环节分别学习这些故障的特性和现象,并进行了初步的理论分析。
操作目的:让学生了解电机可能发生的故障,以及发生该故障的原因和现象。
操作结果:影响最后总分,如果某一项内容没有学习,则不得分。

5 故障认知环节

5

认知环节考核测试

步骤5:本认知环节学习完成后,将会进行考核测试,实验者需要完成相应的考核题目,测试界面如图6。完成测试考核,点击提交,该部分测试成绩将计入实验报告第一部分,在实验报告中自动生成。
操作目的:通过测试检验学生认知部分的学习情况。
操作结果:根据学生答题的对错判断分数,答全对得满分,答错或少答不得分。分数计入最后总分。

6 认知测试界面

6

电机参数需求

步骤6:在第二部分认知模块完成后,进入【电机参数设计】环节。根据电动拖拉机的基本参数对电机的主要参数进行估算。如图7。估算的电机参数包括:转速范围、额定功率、峰值功率、额定转矩、峰值转矩等。主要电机参数估算完成后,点击【开始设计电机】,进入电机设计模块。
操作目的:让学生了解电动拖拉机的相关参数和驱动电机的相关需求。
操作结果:无。

7 估算电机参数


7

电机参数设计环节

步骤7:设计电机。根据前一步骤估算的电机参数,在设计电机界面输入对应的参数,设计电机。如图8。设计过程中,一部分为默认参数,另一部分参数需要根据自己的课程知识进行设计。填入或者修改时,设计界面右边的电机模型中对应的电机冲片结构会对应着变化。
操作目的:让学生填入自己设计的电机参数。
操作结果:填入不同的参数会得到不同性能的电机。从而影响后续的电机测试和大田作业。

8 设计电机

8

电机特性校准

步骤8:电机参数填写结束后,点击【电机特性校验】,可以对刚刚设计完成的电机进行仿真校验,如图9,查看【磁密云】、【磁力线】、【转矩】、【转速】、【反电动势】等。电机样机设计完成后,点击【完成设计】,进入电机台架测试模块。
操作目的:根据学生填写的参数对电机特性进行校验。学生可以查看自己设计出的电机的性能。
操作结果:查看电机性能。

9 电机设计完成界面

此处,若电机参数未填写完成,即点击【电机特性校准】,则有弹框提醒电机设计未完成,是否继续设计,或使用默认参数完成设计。若选择继续设计或者不满意特性校验结果,则可以返回输入参数界面重新设计;若使用默认参数,则后面的测试、评估、大田作业环节的实验结果均不计入个人成绩。

注:必须让学生自己填写,如果用默认参数,则不得分。

9

电机台架测试环节

步骤9:电机测试与性能评估。该模块主要包括电机专用台架测试。在上一步骤中电机设计完成后,进入该模块。也可以直接点击上方电机设计与性能评估引导按钮,选择电机台架测试,使用默认电机参数设计的电机,进行台架测试与评估。如图10
操作目的:让学生进入电机测试环节。
操作结果:无。

10 电机测试与性能评估模块

10

安装电机

步骤10:在台架测试环节,点击【进入实验室】,熟悉实验室内测试设备及测试过程,如图11所示。在测试实验室,点击电机,将电机安装到测试台架上。
操作目的:点击后学生可以进入测试实验室的内部进行观察。并且需要将电机安装到测试台架上。
操作结果:无。

11 台架测试实验室

11

电机轻载试验

步骤11:点击桌面上的【启动】按钮开始进行电机的台架测试,如图12,测试主要包括:【轻载试验】、【额定试验】、【过载试验】。
操作目的:启动实验台,让学生分别进行轻载、额定、重载的实验。
操作结果:无。

12 台架测试实验引导

推上空气开关,并点击【开始轻载试验】,如图13所示,待电机运行稳定后,记录数据与波形,分析电机测试结果。
操作目的:让学生开始轻载实验。
操作结果:实验数据和实验波形会记录到最终成绩中。【查看波形】和【实验记录】将作为考核点。  


13 台架测试控制界面

12

电机额定试验和过载实验

步骤12:轻载试验完成后,点击【开始额定试验】、【开始过载试验】,在参数波形界面记录数据与波形,如图14,重点测试电机的转速、转矩、效率等性能。
操作目的:让学生开始额定实验和过载实验。
操作结果:实验数据和实验波形会记录到最终成绩中。【查看波形】和【实验记录】将作为考核点。

14 实验记录界面

13

电机优化设计

步骤13:若电机台架测试不通过,如图15所示,测试失败则弹框提示测试未通过,请重新设计电机,若点击返回,则回到电机设计模块,重新修改参数,重新设计电机。若点击继续测试,则电机会因过载导致起火烧毁。
注:若电机烧毁则不得分。
若测试通过,则进入后面的大田作业模块。

15 台架测试界面

14

电机装车

步骤14:在大田作业环节,首先安装到电动拖拉机上,学生选择一台拖拉机,将上一环节设计的电机安装到电动拖拉机上,并且与同学的电动拖拉机进行比较测试。操作目的:让学生将自己设计的电机安装到拖拉机上。
操作目的:让学生将自己设计的电机安装到拖拉机上。

操作结果:安装了学生自己设计电机的拖拉机的得分将记录到最终成绩中。

16 大田作业选择界面

15

无人农机装备作业大赛

步骤15:点击测试内容,选择不同的拖拉机犁耕深度,准备测试,图17所示为耕犁作业竞赛界面,图18所示为显示测试结果的界面。通过犁耕作业来测试电动拖拉机的带载能力。
操作目的:用不同犁耕深度下,拖拉机耕地的完成情况来反应电机的带载性能。并进排名和得分。

操作结果:不同的电机所对应的拖拉机,耕不同的地会得到不同的结果。

17 耕犁作业竞赛界面


18 测试结果显示界面

16

电机故障分析

步骤16:进入电机故障排查环节。学生依次对四台电机故障的电动拖拉机进行选择,分别查找电机故障并分析,如图19
操作目的:让学生选择某一拖拉机进行故障分析,不同的拖拉机故障不同。
操作结果:选择不同拖拉机,会出现不同的故障现象。

19 故障排查

选择故障的电动拖拉机后,该故障拖拉机自动作业并会复现运行的状态,播放故障的现象动画(停机、冒烟等),如图20所示。

20 故障拖拉机作业场景

17

查看故障波形

步骤17:如图21,动画播放结束后,给出故障前后的拖拉机运行参数曲线,学生通过分析现象和波形进行故障判别。点击【故障分析】,准备开始进行测试。
操作目的:让学生根据拖拉机运行现象和电机波形进行故障判别。
操作结果:无。

21 故障拖拉机电机参数波形

18

故障种类、原因及解决方法的判别

步骤18:如图22,进入故障分析环节,选择相应的答案进行故障分析。

22 故障种类判别

19

故障分析完成

步骤19:如图23,在完成四台故障拖拉机电机故障分析后,点击完成故障分析,结束本模块实验,故障分析结果自动在实验报告中生成。
操作目的:让学生对故障的类型、产生的原因以及后续措施进行选择。
操作结果:选择正确则得分,否则不得分。做完一项得一项的分。

23 故障分析完成

20

生成实验报告

步骤20:使用者点击确认完成实验,系统自动生成实验报告,包括认知模块考核结果,电机设计模块的设计参数,其他各个模块的测试数据与波形等。
END

思考题

1)电动拖拉机是怎么实现能量转换的?

答:电池将化学能转化为电能,并输入到电控中;电控对电能

(电压、电流)进行控制,并输入到电机中;电机将电能转化为机械能,带动拖拉机前进。

2)电机参数对电机转矩的影响分别是什么?

1、叠片长度主要是指永磁电机的有效长度(lef),是电机的主要尺寸之一,根据电机尺寸计算公式可知,当电枢直径D确定时,叠片长度的大小和电机电磁转矩成正比。

2、匝数是指每个线圈的圈数。在永磁电机中,反电动势大小以及电机转矩和线圈匝数成正比关系。

3、气隙越小转矩,气隙磁密越大,转矩越大。

4、永磁体宽度增加时,有效磁通增加,电机转矩增加。

5、永磁体长度增加时,有效磁通增加,电机转矩增加。

3)槽满率过大或者过小对电机有什么影响?

槽满率是指线圈放入槽内后占用槽内空间的比例。通俗的讲就是导线截面积占槽有效面积的比值×100%。槽满率过大会导致实际嵌线时,无法把绕组嵌入槽内,槽满率过小又会导致绕组过于松动,使绝缘被破坏。槽满率过小势必因为线径、并绕根数或者匝数过小,可能导致电流过大,电机过热被烧毁。

4)当电机发生永磁体退磁故障时,电机会出现什么现象?

电机发生不可逆失磁的时候,电机的铁损和铜损都会增加,电机效率会明显下降,转速和转矩都会有所下降。

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评分标准

模块(权重)

评分标准

电动拖拉机电机及故障认知14%

完成度共12点,每点0.5分。习题共4题,每题2分。

电机设计与性能评估

51%

电机参数设计28%

完成度共14点,每点0.5分。槽满率合格得1分。

对电机参数设计进行公式化赋分,得到电机分数K,实际得分为K%×20

电机台架测试23%

完成度共9点,每完成3项给2分,共6分。

轻载试验、额定试验、过载实验,完成一项得4分,不完成不得分,共12额定试验数据,共5个,每个1分。

大田

作业

35%

无人农机装备作业大赛

15%

分为油菜犁耕作业、玉米犁耕作业、土豆犁耕作业三项。根据比赛比赛排名进行给分,排名第一得5分,排名第二得3分,排名第三得1分,共15分。

故障分析(20%

完成度共8点,每点0.5分。习题共8题,每题2分。

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